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教育要为学生的发展服务

更新时间:2017-08-23 10:16:28点击次数:211次

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回溯教育发展的历史,可以发现教育过于追求整齐划一、利益最大化以及强化分数评价,其后果是学生文化成绩上去了,可生存能力却下降了;知识掌握得多了,却不知道如何与人相处了……面对这些现象或问题,笔者认为教育不应该有那么多花哨的外表,而应实实在在为学生的发展服务。当然,这种服务与产业化的服务有着本质的区别。在教育服务功能化具体践行策略上,笔者认为有两件事必须要做。


其一,为学生涂上亮丽的人生底色。所谓“童蒙养正,少年养志”,孩童犹如一张白纸,打上什么样的底色,未来就会呈现出怎样的色彩。为此,教师要“以生为主体,以发展为根本”帮助学生将自己的人生涂上亮丽的底色。如教育中创设各种情境给学生提供自由想象与创造的空间;用光明正大的教学内容、手段潜移默化其气质;用典型的案例、事迹帮助学生树立起追求理想的勇气及宏伟远大的志向;用丰富多彩且具有正能量的活动激发学生的主动性、实效性;用科学、合适的方法与手段引导学生养成良好的学习习惯等,要奉行教育是为学生的发展而服务的宗旨,全面培养学生的综合素质。人生只有一次,无法逆转,但教师可以通过引导学生学会比较、甄别,让他们的人生更加亮丽。


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其次,为学生提供丰富的成长养料。如果学生是一颗种子,那么学校就好比是一块土地,而教育就应该是水、空气以及生命所必需的营养。一定意义上讲,学校提供给学生怎样丰富的学习内容和生活体验,学生会拥有一个怎样丰富的人生。合理的教育不是精英化的,而应是大众化的,也就是说学校教育的重点应放在通识教育和一般能力训练上。为此,教师可以通过挖掘与拓展来丰富学校的课程内容以满足学生全面发展的多样需求;通过提供更多自由成长的平台与机会帮助学生发现自己的兴趣及培育自己的特长;通过开展多主题化的学生活动加强学生多方面能力的培养;通过学校自身发展历史的总结与梳理寻找出更为广阔的育人之路。


(编辑:admin)
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